TERRITÓRIOS COLABORATIVOS: Processos Projeto Intervenção e Empreendedorismo
O Curso de Especialização em Territórios Colaborativos, promovido em parceria com o ISCTE e a Câmara Municipal de Lisboa, decorreu ao longo de 3 edições, entre 2015 e 2018, reunindo pessoas de diferentes áreas de formação com o objetivo de refletir acerca do papel do arquiteto numa sociedade em transformação profunda, ao nível social, económico e político, onde urge condições para a organização de equipas multidisciplinares, promovendo o diálogo na defesa de uma cidadania participativa.
O curso, onde foram debatidos temas como a importância da participação dos habitantes no desenvolvimento local e a procura de soluções de integração de comunidades que se encontrem em situação de carência habitacional, procurou, através do desenho e de uma reflexão crítica, capacitar os alunos de uma visão multidisciplinar, baseada nas experiências teórico-práticas.
De facto, a habitabilidade básica foi um dos temas abordados nas edições do curso, em que se refletiu acerca da problemática da construção em massa, desprovida de apoio de técnicos especializados que, por sua vez, contribui para a formação e proliferação de tecidos urbanos caóticos e sem condições de habitabilidade. Esta construção trata-se, muitas vezes, de estruturas precárias em zonas perigosas, onde existe bastante probabilidade da ocorrência de intempéries que podem provocar danos irreversíveis e desalojar todas as familias. O desenvolvimento humano não está dissociado da existência de condições fundamentais para a habitabilidade, das quais se destacam a localização, segurança, ventilação, o acesso a água potável e infra-estruturas.
A Estratégia e o Processo demonstraram-se dois eixos centrais da formação em Territórios Colaborativos, fundamentais no caminho rumo a um novo paradigma na prática da arquitetura, bem como ferramentas essenciais à criação de métodos de interacção das equipas multidisciplinares através da troca de ideias e reflexão sobre determinados temas.
“O Curso de Especialização em Territórios Colaborativos do ISCTE impulsiona formas alternativas de participação no desenho da cidade, assim, mais consequentes e mais adequadas ao ritmo e ao ciclo de vida das pessoas. Nesta escola estão atentos às novas tecnologias, procuram formas não tão convencionais, mas fundamentais, de aproximação e de diálogo com os agentes directamente implicados no território, sejam residentes, associações, escolas ou instituições. A multidisciplinaridade dos alunos a par com um corpo docente diversificado permite criar projectos capazes de vingar em contextos reais. O resultado do curso tem vindo a ser satisfatório, tendo culminado na concretização do projecto Lig@-te ao Bairro.” – Adriana Gil
